Qué es la asamblea

Las rutinas en la Educación infantil son la base metodológica, psicológica, afectiva y social para la estructuración de la jornada escolar. Una de estas rutinas más importantes es: La asamblea.

Es una reunión entre los niños y niñas en el aula alrededor de la maestra o maestro con el fin de conversar sobre un determinado tema o para resolver algún conflicto o problema.

Es un recurso que permite reconducir la dinámica de trabajo y la actuación del grupo de clase.

Que se necesita para llevarla a cabo:

Un espacio físico, cómodo, estable, paneles y materiales.

Para realizar la asamblea nos sentamos en semicírculo frente a una pizarra y un corcho, de forma que todos tengamos a la vista, tanto los materiales del corcho y lo que se pueda escribir en la pizarra, como al resto de los compañeros.

La asamblea la podemos realizar en varios momentos del día y con diferentes finalidades:

• Comienzo y fin de jornada 
• Comienzo y fin de rincones 
• Para resolver conflictos 
• Para el establecimiento de normas en el momento oportuno 
• Ante algún acontecimiento específico: salidas, fiestas, … 

La asamblea puede ser un arma muy valiosa de cooperación y comunicación para los alumnos. Siempre que se empieza una tarea o actividad novedosa surgen dificultades y problemas; los alumnos no están acostumbrados a tener espacios para hablar y compartir, por lo que las primeras sesiones suelen ser algo frustrantes (incluso caóticas), hasta que los alumnos y el tutor desarrollan estrategias de escucha, comunicación y participación. Una vez incorporada a la dinámica del aula, es una estrategia eficaz de organización y de regulación social y emocional.

El vídeo de a continuación trata de una clase de 3 años que están haciendo una asamblea y todos los temas que abarcan en ella.

Bibliografía:
http://bit.ly/2ggE7d8
Contenidos Asignatura de Organización del aula Educación infantil 0-3/ 3-6 años.