Mi aula: Propuesta de distribución de los diferentes ambientes de aprendizaje.

Un ejemplo de organización espacial en un aula de infantil de segundo ciclo podría ser la siguiente:
- Zona de acceso al aula (espacio de identidad).
- Zona de entrada y salida.
- Zona de reciclaje.
- Zona para actividades individuales y grupales.
- Zona polivalente.
- Zona de asamblea.
- Zona de aprendizaje y juego por rincones.
- Zona de expresión y comunicación.
- Zona estática o de exposición.
- Zona para la maestra o maestro.
- Etc.

Pero cabe destacar que no existe una organización espacial que se pueda tener como modelo. Cada maestro o maestra ha de buscar la más adecuada para las características de su grupo y de sus condiciones materiales concretras.

Dos conceptos muy importantes a la hora de la organización del espacio en un aula de infantil son los rincones y los talleres.
Los rincones, talleres y proyectos son propuestas metodológicas que hace posible la participación activa y autónoma de las niñas y niños en la construcción de sus aprendizajes.

Los rincones son espacios delimitados y organizados de la clase donde las niñas y niños individualmente o en pequeños grupos, realizan simultáneamente diferentes actividades de juego y aprendizaje. Son polivalentes ya que ofrecen diferentes alternativas (actividades) para conseguir objetivos, contenidos, hábitos,...

Los talleres son espacios de actividades globalizadas como alternativa al aula tradicional y una modalidad a la programación tradicional dividida por contenidos.

En cuanto a la planificación de los rincones y talleres pueden ser de acceso libre, autorregulado o rotativo por grupos, parejas,..., de uso dirigido, semi-dirigido o autónomo. De funcionalidad como recurso o como metodología y de temporalidad permanente, temporal o puntual.

En cuanto a los beneficios que aporta trabajar por rincones y talleres son:
-Potencia las necesidad y ganas de aprender de los niños. de adquirir conocimientos nuevos.
-Desarrolla el espíritu de búsqueda, de investigación y favorece la utilización de diferentes técnicas y estrategias de aprendizaje a la hora de encontrar soluciones a los problemas planteados.
-Les ayuda a ser conscientes de sus posibilidades, a valorar sus avances, a aceptar errores,..
-Facilita el seguimiento individual y constante por parte del maestro.
-Les lleva a compartir, a comunicarse, a discutir y a respetar las ideas de los otros, a aprender de los compañeros y a aceptar su ayuda.
-Fomenta su autonomía a la hora de escoger el rincón al que quieren ir, decidir qué actividad quieren realizar, pensar cómo la han de realizar, organizar el material que necesitan, realizar la auto-correción, cambiar de rincón,...

Ejemplos de rincones y talleres:
-Rincón de la alfombra.                  - Taller de experiencias.
-Rincón de "La casita".                   - Taller emocional.
-Rincón de "Peluquería".                - Taller de plástica.
-Rincón del ordenador.                   - Taller de biblioteca.
-Rincón de "Los secretos"              - Taller de la naturaleza.
-Rincón de juegos de mesa.            - Taller de cocina.